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Pós-Graduação Lato Sensu Psicologia Analítica

Pós-Graduação EAD Logoterapia e Análise Existencial

Forme-se Especialista em Logoterapia e esteja apto a aplicar os conceitos de Viktor Frankl nas demandas Contemporâneas ajudando as pessoas a alcançarem a realização de sentido na vida.

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Categoria: Pós-Graduação EAD
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Conheça a Logoterapia e Análise Existencial e sua contribuição para uma revisão significativa de sua forma de encarar a vida e de compreender a saúde mental em tempos de profundo sofrimento.

A Pós-graduação em Logoterapia do Instituto Freedom é reconhecido pelo MEC e aberto a todos interessados com nível superior em se formar Especialista em Logoterapia e Análise Existencial e ter uma carreira carregada de sentido em uma formação humana e profissional.

Uma oportunidade de aprender as diferentes técnicas de aplicação da teoria de Frankl em diversos contextos, como na saúde, na educação, nas organizações, nos relacionamentos e na sociedade, integrando a pessoa e o profissional em um profundo crescimento teórico e prático na abordagem psicológica com imenso crescimento no Brasil, orientado com muita atualidade e caráter científico validado.

Estruturado com uma grade diferenciada e exclusiva, entre teoria e a aplicação prática em diferentes contextos.

Nosso objetivo é promover a Logoterapia de forma eficaz, respeitando o legado de Viktor Frankl e desenvolver multiplicadores de sentido e de valores humanos.

Objetivos da Pós-Graduação:

  • Promover a Logoterapia de forma eficaz, respeitando o legado de Viktor Frankl;

  • Formar especialistas em Logoterapia, capacitados para aplicar o seu conhecimento na sociedade nas demandas contemporâneas.

  • Despertar abertura para o sentido de vida e despertar a consciência dos(as) estudantes;

  • Capacitar para intervenções de qualidade humana na sociedade dentro de diferentes temáticas;

  • Proporcionar Logovivência, despertar reflexões profundas, conhecimento transformador.

  • Capacitar para intervenções de qualidade humana na sociedade dentro de diferentes temáticas.

  • Desenvolver multiplicadores de sentido e de valores humanos.

Após formado você estará capacitado(a):

Compreender o vazio existencial e quadros de adoecimento humano, bem como as formas de diagnóstico destas, as possibilidades terapêuticas e de intervenção aplicadas a cada realidade.

Aplicar as técnicas desenvolvidas por Frankl no contexto da educação, da saúde (psiconcologia e cuidados paliativos), no contexto social, religioso, nas relações familiares, no acompanhamento de crianças e adolescentes, em processos grupais e no campo do desenvolvimento humano como coaching logoterapêutico, conforme respaldo da formação anterior de cada estudante.

Entender sobre o sentido do amor e a sexualidade humana, sobre o a logoterapia no campo do trabalho, da arte e do esporte.

Aprender como lidar com os sonhos em Logoterapia.

Compreender sobre os valores, o vazio existencial e o risco de suicídio.

Turma 01:

Início: 07 de Junho de 2022
Término: Novembro de 2023

Aulas liberadas todas às Terças e Quintas-feiras.

Duração do curso: 18 meses.

Sendo o único curso de Especialização Lato Sensu em Logoterapia que oferece de fato 360 horas de vídeo aula gravadas com professor.

Cronograma:

  • Módulo 1: Introdução a Logoterapia, A Vida de Viktor Frankl, Fundamentos e Bases Filosóficas da Logoterapia
  • Módulo 2: Antropologia Tridimensional Frankliana e o Pensamento Fenomenológico
  • Módulo 3: Professores de Frankl: Freud, Adler, Rudolf Allers, Otto Pötz e Oswald Schwarz
  • Módulo 4: Logoterapia e o mundo dos valores, A dimensão especificadamente humana – Nous
  • Módulo 5: Análise tridimensional dos sonhos
  • Módulo 6: Personalidade e desenvolvimento na Logoterapia, Teoria e Terapia das Neuroses
  • Módulo 7: Vazio existencial, sofrimento humano na triáde trágica e suicídio
  • Módulo 8: A vida e seu caráter de missão, Enfrentamento de situações de crise
  • Módulo 9: Logoterapia enquanto psicoterapia e Técnicas da Logoterapia
  • Módulo 10: Logoterapia e a Educação
  • Módulo 11: Logoterapia e saúde – Psioncologia e cuidados paliativos
  • Módulo 12: Logoterapia aplicada as relações familiares e a infância
  • Módulo 13: Logoeterapia e aspectos sociais e Logoterapia aplicada ao trabalho
  • Módulo 14: Logoterapia e experiência religiosa e Logoterapia no trabalho em grupos
  • Módulo 15: Ética e pesquisa
  • Módulo 16: Logoterapia aplicada ao esporte e Logoterapia e Arte
  • Módulo 17: Logoterapia e o recurso das histórias
  • Módulo 18: Logoterapia amor e sexualidade
  • Módulo 19: Coach Logoterapeutico

De acordo com a resolução n° CES/CNE 0146/2002 do MEC, monografia ou o trabalho de conclusão de curso se tornou opcional, por tanto, os alunos terão que fazer 3 trabalhos semestrais ao decorrer de todo o curso.

1º Trabalho: Uma autobiografia/relato de vida em que o aluno expresse seu vínculo com a Logoterapia
2º Trabalho: Atividade auto corrigível. Questões alterativas e uma última questão com uma reflexão que não valerá nota.
3º Trabalho: Trabalho teórico e reflexivo sobre Tema a ser definido pela Coordenação.
Será necessário para este trabalho seguir as normas da ABNT.

Matrícula:

R$ 380,00

ou em 2x 190,00*

Escolha sua melhor forma de pagamento:
Após finalizar a sua matrícula, entraremos em contato via WhatsApp para escolher a sua melhor forma de pagamento.

OPÇÃO 01:

Matrícula
+
20x R$ 347,00.**

OPÇÃO 02:

Matrícula
+

30x R$ 297,00.**

Parcelamento da matrícula valido somente para cartão de credíto*
Valor com Desconto Pontualidade para pagamento até o dia 5 de cada mês.**

Adriana Patrícia Egg Serra

Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná. Pós-graduada em Logoterapia pela Associação de Logoterapia Viktor Emil Frankl. Integrante do LabFeno - Laboratório de Pesquisas em Fenomenologia da UFPR. Psicóloga pela Universidade Federal do Paraná. Experiência na área de gerenciamento de eventos. Técnica em Design pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná, com experiência na área de programação visual e projetos de ambientação para eventos.

Alejandro Khaled Salomón Paredes - Peru

Psicólogo clínico, com formação em Psicoterapia Gestalt, Praticante em Programação Neurolinguística e formação em Logoterapia Clínica e Análise Existencial na Sociedade para o Avanço da Psicoterapia Centrada no Significado – SAPS, Colômbia. Mestre em psicologia clínica. Diretor do Centro Psicoterapêutico Logos. Docente e orador em conferências nacionais e internacionais sobre psicoterapia e logoterapia. Publicou artigos em revistas e fóruns relacionados à psicologia e psicoterapia. Autor do livro sobre logoterapia e análise existencial editado pela Sociedade Mexicana de Análise Existencial e Logoterapia.

Alisson de Meneses Pontes

Graduado em Psicologia (UNIPE - 2010). Mestre em Ciências das Religiões (UFPB - 2012). Doutor em Psicologia Clínica (UNICAP - 2019). Especialista em Logoterapia e Análise Existencial (Unilife-FIP - 2019). Presidente da UNILIFE Sistema de Ensino e Ex-Presidente da ABLAE (Associação Brasileira de Logoterapia e Análise Existencial) gestão 2019-2020. Atualmente atua como Gestor, Psicólogo Clínico, Professor e Coordenador da especialização em Logoterapia e Análise Existencial e do Escolho Viver (programa de promoção de encontro de sentido para a vida e prevenção ao suicídio).

Angelica Yolanda Bueno

Doutoranda e Mestre em Ciências do Cuidado em Saúde pela Universidade Federal Fluminense, Neuropsicóloga, Logoterapeuta, Psicóloga e Coach. Atua no núcleo de pesquisa Qualitativa Translacional em Emoções e Espiritualidade na Saúde - QUALITEES- da UFF, nos temas: Sentido da vida, Espiritualidade e psicoterapia com abordagem logoterapeutica com pacientes com Câncer. Membro da Associação Brasileira de Logoterapia e Analise existencial ABLAE, com participação ativa na divulgação da Logoterapia.

Benedito Guilherme Falcão Farias

Mestre em Tecnologia, Psicólogo e Filosofo. Atualmente é pesquisador voluntário da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Consultor da Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia - SBGG e da Associação Brasileira de Logoterapia e Análise Existencial – ABLAE. Sócio-diretor - da ASSOCIAÇÃO DE LOGOTERAPIA VIKTOR E. FRANKL e professor do INSTITUTO PHILEO DE PSICOLOGIA.

Daniele Cajaseiras Matos

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (2000). É especialista em Abordagem Sistêmica da Família (UNIFOR), especialista em Logoterapia (ALVEF), mestre em Psicologia (UNIFOR) e doutoranda em Ciências das Religiões (UFPB).Atualmente é psicóloga clínica, psicóloga do Hospital de Saúde Mental Professor Frota Pinto e professora na Faculdade Católica de Fortaleza. Membro da Associação Brasileira de Logoterapia e Análise Existencial (ABLAE).

Gilvan de Melo Santos

Psicólogo Clínico, com Formação em Logoterapia e Análise Existencial (UEPB), Bacharel em Arte e Mídia (UFCG), Mestre em Educação e Doutor em Linguística (UFPB), com estágio na Université Paris Ouest Nanterre La Défense. Atualmente é líder do Grupo de Pesquisa Logoterapia e Saúde da Família (CNPq), Coordenador do Núcleo Viktor Frankl de Logoterapia da UEPB, Coordenador da Especialização em Logoterapia e Saúde da Família, Coordenador Geral dos Cursos Lato Sensu da UEPB, professor titular do Programa de Pós-Graduação em Literatura e Interculturalidade (UEPB) e Professor/Supervisor em Logoterapia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB).

Gutenberg Germano Barbosa

Especialista em Comunicação Educacional pelo UEPB- Campina Grande. Licenciatura Plena em Psicologia e Bacharelado pelo Instituto Superior de Ensino Celso Lisboa RJ. Especialista em Filosofia da História (Hermenêutica) Filosofia Humanística Existencial pelo UFPB João Pessoa, PB. Logoterapeuta há mais de 25 anos e pioneiro no ensino e desenvolvimento da Logoterapia na região Nordeste do Brasil. O segundo Logoterapeuta no Brasil Agraciado com o Prêmio Viktor Frankl pela ABLAE.

Hellen Luiza Meireles Silva

Graduação em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos. Mestrado em Clínica Médica pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Especialista em Logoterapia e Análise Existencial com ênfase em Psicologia Clínica pelo Studium Eclesiástico Dom Aquino Corrêa. Formação em Psico-Oncologia e Cuidados Paliativos pelo Instituto Pallium/Argentina. Especialista em Psicologia Hospitalar pelo Conselho Federal de Psicologia. Aprimoramento em Psicologia Clínica e Hospitalar pelo Hospital das Clínicas da pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.

Jonas Periarde de Araujo

Psicólogo formado pela Universidade Potiguar (UNP). Mestrando no Programa de Mestrado Profissional em Psicologia Organizacional e do Trabalho da UNP, em Natal/RN. Especialista em Logoterapia e Análise Existencial (lato sensu), pela Faculdades Integradas de Patos (FIP) e Pós graduando na Especialização em Gestão da Educação, pela Uninassau. É membro do Conselho Deliberativo da Associação Brasileira de Logoterapia e Análise Existencial (ABLAE), na gestão 2021-2022

Juan Pablo Díaz del Castillo B. Ph. D: - Colômbia

Psicoterapeuta de Orientação Logoterapêutica. CEO da SAPS, Colombia - Sociedade para o Avanço da Psicoterapia Centrada no Significado. Formação em Logoterapia Coaching e a Formação em Psicoterapia de Orientação Logoterapêutica. Professor de universidades, metrado e conferencista na Áustria, Itália, Suíça, Espanha, Inglaterra, Argentina, México, Peru, Uruguai, Brasil, Guatemala, Costa Rica e Colômbia. É co-autor dos livros "Living in the Existential Way" e "Finding and Making Meaning", coautor do capítulo Prevention of Iatrogenesis in the Manual of Psychotherapy with Logotherapeutic Approach.

Lorena Bandeira da Silva

Psicóloga, professora, Mestre em Ciências das Religiões e Doutoranda em Psicologia Cognitiva. É líder do grupo de pesquisa Sosein: estudos em Logoterapia da Uninassau e participou dos grupos de pesquisa em saúde mental Déjà Vu: Artes, Sonhos e Imagens, da UEPB e Nous: Espiritualidade e Sentido, da UFPB. Atuou como vice-coordenadora do Núcleo Viktor Frankl de Logoterapia da UEPB. Organizadora dos livros Da teoria à prática: a dimensão social da Logoterapia; Logoterapia e Suicídio: a busca de sentido como prevenção ao vazio existencial; e Psicologia e pluralidade: da diversidade dos contextos à diversidade das práticas.

Maria Helena Budal da Silva

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Tuiuti do Paraná (1999), Formação em Análise Existencial - Logoterapia pela ALVEF (2002) e Pós-graduação em Psicologia Analítica pela PUC-PR (2010), Mestre em Tecnologia e Interação Humana pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2005). Atualmente é Psicóloga Clínica em consultório particular. É professora convidada de cursos de Pós-Graduação em Logoterapia e Análise Existencial desde 2003, Professora da Graduação em Psicologia da PUC-PR. Membra da Associação Brasileira de Logoterapia e Análise Existencial (ABLAE). Diretora do Núcleo de Logoterapia de Curitiba (2020), coordenando grupos de estudo em Logoterapia e Análise Existencial e prestações de serviço na área.

Marianne da Silva Prado

Formação em artes plásticas FAAP (Fundação Armando Álvares Penteado). Formação em Terapia Artística No Centro Paulos de estudos Gotheanisticos 1991. Formação em Logoterapia em Viktor Franklin Instituto Dallas EUA 1999. Faculty member no VFI Dallas tendo o direito de dar aulas de Logoterapia/logoArte. Membro da diretoria do VFI Dallas desde 2017. Trabalhei dando formação em Terapia Artística de 1992-2003 na Finlândia e Formação em LogoArte de 2004 até 2020 na Finlândia.

Raissa Daniella Correa Gomes

Psicóloga (CRP 08/30279) formada pela PUCPR. Especializanda em Logoterapia e Análise Existencial pela UNILIFE, Pós-graduanda em Fenomenologia Clínica e Saúde Mental pela APFeno e realizando Curso Internacional de aprimoramento em Logoterapia Clínica pela IPSapiens. Participante de grupo de aprofundamento de Logoterapia e Análise Existencial pelo Núcleo de Logoterapia de Curitiba. Membra do Núcleo de Logoterapia de Curitiba ministrando aulas nos grupos de estudos básicos e participando ativamente de outros serviços oferecidos. Membra da Associação Brasileira de Logoterapia (ABLAE). Membra ativa da Liga Acadêmica de Logoterapia da PUCPR (LALAE).

Rogener Almeida Santos Costa

Psicóloga clinica, Pedagoga, Especialista em Leitura e Formação de Leitores e Doutora em Psicología Social pela Universidade John Fitzgerald Kennedy em Buenos Aires, Argentina.

Sam Hadji Cyrous

Doutorando da Universidade de Brasília em Psicologia Clínica e Cultura. Pesquisa sobre habilidades clínicas e terapêuticas, tais como o vínculo, desde seu mestrado em Psicoterapia Relacional (Universidad de Sevilla - Espanha). Formou-se em Psicologia (Universidade do Algarve - Portugal; diploma revalidado pela Universidade Federal da Bahia). Nascido no Uruguai e filho de pais persas, cresceu na língua portuguesa, entre Brasil e Portugal. Consequentemente estuda processos interculturais e transculturais.

Sarah Xavier Vasconcelos de Fialho

Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP. Mestre em Cuidados Paliativos pelo Instituto de Medicina Integral Profº Fernando Figueira - IMIP(2016). Residência/Especialização em Cuidados Paliativos pelo Instituto de Medicina Integral Professor Fernando Figueira - IMIP, em Recife-PE(2016).Graduada em Psicologia - Formação de Psicólogo, pela Universidade Federal da Paraíba-UFPB(2013). Professora do Curso de Psicologia da Faculdade Três Marias em João Pessoa-PB e da EESAP em Guarabira-PB. Professora de pós-graduação em Logoterapia e Análise existencial.

Tatiana Oliveira de Carvalho

Psicóloga formada pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA. Mestre em Psicologia - área Desenvolvimento Humano no Contexto Sociocultural - pela Universidade de Brasília (UnB). Possui título de especialista em Psicopedagogia pelo Conselho Federal de Psicologia, formação em Logoterapia (UEPB), em Dinâmica de Grupo (CDG-PE) e em Educação Especial (UFMA).

A Pós-Graduação de Logoterapia e Análise Existencial do Instituto Freedom é 100% EAD em formato vídeo aulas para assistir no conforto da sua casa.

É uma oportunidade de estudo ofertada em uma moderna plataforma com suporte a dúvidas.

Um formato vantajoso para estudantes que buscam se especializar, mas não dispõem do tempo necessário para frequentar as aulas presenciais.

O curso tem duração de 18 meses.

O(a) aluno(a) acessa os conteúdos de forma contextualizada em um ambiente virtual interativo e de fácil acesso no nosso AVA (ambiente virtual de aprendizado).

Os cronogramas serão disponibilizados no portal do aluno semestralmente.

O acesso de cada aula é disponibilizado no dia marcado no cronograma geral do curso e o aluno pode se organizar para assistir ao conteúdo quando e quantas vezes quiser, no seu melhor horário por um período máximo de 6 meses, após a data de sua publicação.

Flexibilidade para a sua especialização.

Após a aula ser postada no portal, o aluno poderá tirar suas dúvidas com o professor.

*Verificar prazo para resposta e regras com o pedagógico.

E como diferencial, oferecemos 6 encontros online ao vivo extracurriculares, atividade que potencializa os seus estudos, além disso, mais 4 Rodas de conversa, espaço para diálogo e reflexão online ao vivo.

Reconhecido pelo MEC.

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